第18章:困难 (第4/5页)
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同时，我们在网上发起招募，吸引有爱心和专业技能的社会人士加入。
至于教学资料和器材，我们可以和一些文化企业合作，争取他们的捐赠或者优惠采购。”
经过一番紧锣密鼓的筹备，“艺术之光点亮山区”项目正式启动。
林愉亲自带领第一支支教队伍前往一个名为清平乡的山区。
那里的孩子们睁着好奇而纯真的眼睛，看着这些陌生的老师带来的乐器和绘画工具，眼中满是惊喜和渴望。
在音乐课上，林愉耐心地教孩子们认识音符、弹奏简单的乐器。
一个小女孩怯生生地举起手问：“林老师，我能学会像您一样唱歌吗？”林愉笑着回答：“当然能，只要你喜欢，用心去学，你会唱得比我还好听。”
在绘画课上，志愿者老师手把手地教孩子们如何调色、勾勒线条。
孩子们拿着画笔，在纸上描绘着自己心中的世界，尽管笔触稚嫩，但充满了生机与想象。
然而，项目实施过程中并非一帆风顺。
