第一章 (第18/37页)
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李想记笔记的手停了一下,有些诧异地看了程立一眼。他记得张老师说过,几何直观也很重要,向量法虽通用,但有时不如辅助线简洁。立哥今天说话……怎么感觉有点狂
沉浸在巨大成功感和先知优越感中的程立,并未留意李想细微的表情变化,也未注意到人群边缘,赵磊攥紧的拳头和更加苍白的脸色。他享受着这种掌控知识、指点迷津的快感,如同神明俯视着迷途的羔羊。
此后的日子,程立更加沉浸在自己构建的精准打击王国里。他像一台高效而冷酷的机器,眼中只有那些被标记为高考易错点的目标。基础知识的梳理太浪费时间,反正先知告诉他哪里会考！课堂上的发散性讨论张老师又在讲那些旁门左道的解法了,效率低下,不如自己刷几道重点题！同学拿着复杂的基础概念题来问程立扫一眼,心中便已了然,答案呼之欲出,但他往往只是言简意赅甚至略显敷衍地指出关键步骤,眼神里偶尔会掠过一丝这么简单都不会的微光。他越来越习惯于那种直达答案的快感,对于需要深入理解和迂回探索的过程,失去了耐心。
他和李想的讨论,也渐渐变了味道。李想拿着自己费了九牛二虎之力才解出的一道物理综合题,兴冲冲地来找程立探讨。
立哥,你看我这解法,虽然绕了点,但总算搞出来了！你觉得……
程立只看了一眼题目和答案,眉头就微微皱起,语气带着一种不自觉的居高临下：太繁琐了。这道题核心就是动能定理结合圆周运动的向心力公式,你中间绕了那么多弯,用了动量守恒又用功能关系,纯粹多余。直接抓住初末状态能量变化和受力分析,两步就出来了。他随手在草稿纸上划了几笔,一个简洁清晰的解法跃然纸上,与李想那布满草稿的、略显凌乱的步骤形成鲜明对比。
李想脸上的兴奋瞬间僵住了。他看着程立那干净利落得近乎冷酷的解法,再看看自己花了半个多小时才理清的思路,一种巨大的挫败感和……隐隐的不舒服涌了上来。他张了张嘴,想说可我觉得我那样想更直观,但看着程立那笃定而略带不耐的眼神,话又咽了回去,只闷闷地哦了一声。
还有,程立并未察觉好友的情绪变化,他的注意力完全集中在纠错上,指着李想答案中的一处,这里,你忽略了摩擦力是变力,不能直接用平均力做功来算,应该用微元法或者图像面积,这是常考陷阱。
他的指正精准无误,但那种我早就知道的语气,像一根细小的刺,扎进了李想的心里。
李想默默收起自己的卷子,没再说什么。他感觉眼前的程立越来越陌生。那个曾经和他一起吐槽题目太难、一起为解出一道题欢呼、一起在迷茫中摸索的死党,似乎消失了。取而代之的,是一个眼神锐利、目标明确、解题如神,却也带着一种难以言喻的冰冷和距离感的学霸程立。
