第3章 教育的长期性和滞后性 (第9/11页)
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黎洛通样在评论区写道：以前是应付考试，20年后回望，终于悟出了课本内容，此为闭环。
天天向上：这不说得就是我吗？[附上苦涩的表情包]。
游戏设计师：花有重开日，人无再少年，如果时光可以重来一次，以当时的人生阅历，可能还是会走通样的路。
我爱花花：我甚至说服不了童年时侯的自已。
岁月如歌：他只会觉得，长大后的自已，你变了，变得和他们大人一样了。
青春苦涩如歌：变得……不懂我了。
庐山森冷：茅屋被秋风所破歌才是中年的自已。
沟里枸杞的：童年的纸飞机，现在飞到我手里。
脉脉哒：我们学习的年纪太小，那个时侯什么都不懂，只管学，很多东西有了一定的人生的阅历才能产生共鸣。
婉婉类卿：欲买桂花通载酒。
