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要想有文化的就要有好的、认真负责的、能够安贫乐道的教师队伍。当今社会，乡村里确实已经不缺乏教师，缺乏的是能安心在乡村里从事教育工作的、高素质的教师队伍。
这些年，国家对乡村教育也很重视。我们彩云省在全国而言是个边疆省、经济上比较其他省份而言也算是个穷省，可乡村教育的投入也还是不少了。
最近几年，省里针对山区教学点分散，教学质量不高的问题也采取相应措施，通过集中办中心学校的方式，从小学开始就将山区里面的学生、教师们集中起来办学，学生路途较远的就要求住校学习，片区集中办学。也就是夏妹妹说的集中资源，优化组合。”说到这，祁景焘微笑着看了夏雨一眼。
“这不是很好了吗？这样一来，不是已经解决了你说的乡村教学质量不高那些问题了？”看到祁景焘在自已打自己的嘴巴，夏雨小小的得意了一下。
“可是，乡村学点里的教师，还是原来分散在山村里的那些人啊。虽说集中起来办学，硬件环境和办学条件好了一些，可高素质的、有着丰富教学经验的老师还是一个劲的想方设法往城市里跑啊！”祁景焘看着得意的夏雨，马上反驳道。
“你想怎么办，通过你那个‘圆梦教育助学基金’，花些钱来收卖那些教师，达到留住这些想跑路的人的目的？”
“回答正确，加十分。”
“没创意，还以为你有多高明的办法呢。”
