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第一个原因，金珏在益州中部六郡所推行的教育制度，因为刚刚开始推行，极为缺少愿意主动加入到其中的文化人，最起码是识字懂得写字的士人。
没有足够的师资力量，在益州全境普及义务教育，也就根本无从谈起。
第二个原因，金珏统治整个益州的时间还非常对，而且，益州南中地区的中西部地区依然还被叛军说占据，因此，不论是益州中部六郡中的百姓，还是在山中隐居的百姓，都对金珏不是太放心。
但是，金珏自己却一点都不及，现在那些愿意，并且已经主动进入到金珏在各县县城里建立的那些小学校的学生们，只需要给他们两三年，甚至是一两年的时间，在他们当中，就会出现三分之一，甚至是一半在未来，就可以称为教师的学生。
金珏普及的义务教育其实并不复杂，在校的学生只需要学习语文和算术这两门课就行了。
至于更高深的知识，那就需要也就入学的学生自己去努力，学得好的人，自然就有机会进入到金珏在各郡郡治所在的开立的更好的学府当中学习。
总而言之一句话，金珏给了益州境内所有的普通百姓，以及他们家中那些适龄的孩子们一个机会，一个可以只需要发挥自己的聪明才智，便可以在极短的时间之内，从一个普通百姓，一跃成为高级知识分子，其实也就是士人的机会。
至于说究竟什么人能够抓住这个机会，就要看他们自己的努力和运气了。
