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江暮行：“……”
“关心则乱啊小江。”黄绪给他支招儿，“宴小好如果容易分神，那你就想办法让他不分神，对症下药。”
江暮行若有所思。
“不管你想不想，事已至此，你只能在辅导这一块改变策略，争取既要让宴小好有男朋友，又要让他认真学习，阻止他成绩下跌。”
黄绪拍江暮行肩膀，“我认为，以宴小好的性子，很适合鼓励式教学。”
江暮行侧身：“鼓励式教学？”
黄绪点点头：“定小目标，每实现一个，就给他奖励，他会觉得学习不再苦逼，数学题都是糖，搞不好比之前要积极几倍。”
江暮行皱眉头：“哪来那么多奖励？”
“多到你高三都用不完。”
黄绪慵懒地捋了几下一头金发，掰手指头数给他听：“亲一口，亲两口，以此类堆亲n口，再有就是抱一下，抱两下，用法同上。”
