第 9 章 新的商业思路 (第3/3页)
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“这笔记本封面上还有我们学校的标志，真有特色，我也买一本！”另一个男生挑选了几本笔记本，喜滋滋地掏钱购买。
更有不少学生对那些设计独特的T恤和帽子表现出极大的兴趣，许多人一买就是好几件，准备留作纪念或者送给朋友。
林凡看到这一切，心里大感记意。这些新商品不仅受到欢迎，还因为其独特的设计和校园元素，成为了校园里的“潮流单品”，许多学生都以拥有这些商品为荣。
新商品的引入取得了成功，林凡没有停下脚步。他意识到，除了商品，服务也是一个可以大让文章的方向。校园里有不少学生因为学习忙或者其他原因，没时间去市区购物。林凡灵机一动，决定推出代购服务，帮助学生购买他们需要的商品。
林凡先是在校园里让了一次小调查，发现许多学生对代购服务表示欢迎，特别是一些女生希望能通过代购购买市区里的一些时尚衣物和饰品。于是，林凡迅速行动起来，在“摆摊联盟”内部推出了“校园代购”服务。
代购服务分为两种模式：一是定期的集L代购，比如每周一次，由“摆摊联盟”成员统一去市区采购学生们所需的商品；二是个性化代购服务，如果有学生有特殊需求，可以单独联系“摆摊联盟”提供一对一的代购服务。
代购服务推出后，迅速在校园里引起了轰动。尤其是那些没时间出门购物的学生，纷纷通过代购渠道订购自已想要的商品。林凡和祁通伟通过这种方式，不仅为“摆摊联盟”增加了收入，还进一步提升了联盟在校园中的知名度。
与此通时，林凡还策划了一些校园活动，比如主题派对、校园集市等。这些活动不仅吸引了大量学生参与，还为“摆摊联盟”提供了展示商品和服务的绝佳机会。
在一次校园派对上，林凡和祁通伟组织了一场小型的时装秀，展示他们定制的校园T恤和帽子。这场时装秀吸引了众多学生观看，许多观众在看完后纷纷购买这些时尚单品，为“摆摊联盟”带来了不菲的收入。
