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“袁主任，既然有人反应，我觉得呢，问题肯定存在。不过，问题的严重性有多大，咱们作为老师，一定要谨慎评估。”
说到这里，王老师神情变得严肃起来：“他们现在都还没有成年，心智没有成熟，也许，事情并没有咱们想象的那么糟。”
见袁洪志要反驳，王老师赶忙表态：“您是老教务处主任，认识肯定比我深刻。不过，我觉得万事还是先以批评教育为主，不能过于直接，防止学生产生逆反心理。”
说到这里，王老师胸脯一挺：“您看，我是他们的班主任，是不是先让我去跟他们接触一下，批评一下？如果不行，再请教导处出面，这样是不是更好一些？”
听了王老师的话，袁主任的怒气也缓解了不少。
不过，他还有些不放心。
“你跟他们先说说，那当然可以，但关键是让他们摆正自己的心态，及早断掉早恋的念头。”
“他们刚多大，整天恩恩爱爱，长大了可怎么办啊！”
王老师见老袁同志终于松口了，不由得松了一口气。
