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这激发了他的学习兴趣和求知欲，引导他走上追求科学知识的道路，并为他打下了坚实的知识基础。
同时，家乡的教育理念也可能注重培养学生的创新思维和实践能力，这对他在科研领域的发展起到了积极的推动作用。
滨海县地处沿海，拥有丰富的自然资源和独特的地理环境。
这种自然环境可能激发了顾大钊对自然科学的兴趣和探索欲望，促使他思考如何利用和保护这些资源。
这为他日后选择与资源、环境相关的科研方向埋下了伏笔。
例如，当地的水资源、土地资源等问题，可能成为他关注的焦点，进而引导他在相关领域深入研究，寻求解决问题的方法和技术。
滨海地区可能面临一些自然灾害，如洪水、风暴潮等。
在与这些自然灾害的对抗中，顾大钊亲身感受到了自然灾害对人们生活和社会发展的影响。
这激发了他为改善人类生存环境、解决资源环境问题而努力科研的决心，促使他在相关领域不断钻研，为保障人民生命财产安全和社会可持续发展贡献力量。
院士求学之路
