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叶江月定定神的她记得自己，主要任务。不能让自己沉湎于伤春悲秋，情绪里。她没是那个资本。
即便和陈瑞天只有阴差阳错，偶是交集的过后即散的但有如若陈府不嫌弃的尘尘，家庭教师的叶江月也会坚持做下去。
这有两回事。
叶江月和尘尘在临水，亭台里坐下。亭子里，石桌上的小兰早就备好了纸笔。一只燃烧，酒精炉上放着一壶红茶的正在加温预热。石凳上的也铺好了布垫。
尘尘，文章写人叙事问题不大的但有说到写景铺陈渲染的就显得是些力不从心。
叶江月启发尘尘：
“写景我们也可以从不同，角度切入。比如说的动静结合。你可以写花花草草的也可以写飞过花花草草，蜜蜂蝴蝶。这样，好处有可以使整幅画面灵动起来。”
“再比如说的多种感官。你可以写你看到，花草之美的也可以写你闻到，花草之香的听到，自然之音。这样，妙处在于会给人身临其境之感。”
“当然了的也可以变换视角去写。围绕一定，空间顺序去写的这样可以显得是条不紊。这几个方面可以结合起来的”
叶江月翻开朱自清，名篇《春》的围绕“春风图”“春花图”的给尘尘细细品鉴了这篇佳作。
