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他说完，双手交叉在身后，时不时“唉声叹气”了一会，看上去，是真的为我们着急，这个问题，看上去很严重。
不知道你有没有发现这个情况，被他这么一说，趁着课间时间，我跑到后面仔细研究了一下排名表，前三十名和三十名后面，分水岭明显，能看得出来，是两种实力差距过于大的表现。
岭南中学一直疯传着一个理论，说是等升到初三，老班乃至各个老师，对前三十名和后三十名的态度是不一样的。
能升学的，希望他们好好升学，做重点培养对象；不能升学的，视作放弃对象，要求不是努力学习，而是不惹事，不闹事，平平安安就好。
现在我们还是初二，并没有受到如此明显的差别待遇，但今天听老班的口气，他应该还是没有像传言那样，对我们产生了放弃的态度吧。
我们是他带的第一届初二生，要一直负责到毕业的，一定会成为他的第一届毕业生。
这样一来，我们的中考成绩同他日后的职业发展、晋升之类的，还是有密切联系的，所以，他对我们一直尽职尽责，兢兢业业，非常上心。
看见别的班主任“管教有方”，他也会学习学习，总结出一些好的经验适用到我们身上。
虽然他脾气偏暴躁，但总体而言，他是一个非常负责人的好班主任。
