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忙碌一场下来，罗科长瘦了一圈，小李、小谢的脚也跑起泡来。那一日在县公署碰到陈知事，知事拍拍云岩的肩说道：“罗科长，干得不错，我没看走眼！”，“多谢陈知事栽培，愚弟尽力而为，这当中少不了您的鼎力支持呢！”受到陈知事的鼓励，罗科长干劲更足了。
然而赞扬声外，也夹杂了不少的质疑之声，“罗科长这么卖力，还不是新官上任三把火。”“别以为是罗云岩一人的功劳，教育科大家都出了力的呢！”一听这话，罗云岩就知道这是老科长在发声。不过，云岩听了淡然一笑，心想老科长被年轻人抢了风头，心里不舒服也在情理之中。
牛刀初试，大显锋芒，在云岩的领导下，汉寿的教育一片新气象，但好景不长。此时已是民国初年，军阀混战、政局紊乱，教育经费困难。振兴教育处处需要经费，扩充的师资队伍、师资培训班的老师需要每月发放教资，新收的许多农家子弟交不齐学费，教学设施需要维护等等都需要钱，而上级拨款时有时无，根本不足以支撑教育开支的所需。坐在办公室，总有不少下面学办的总管围着他讨钱，这事搞得罗科长焦头烂额，眼看大好的改革成果就要付诸东流。
“我说了吧，搞什么改革？一没钱，二没人，搞了半天，还不是空的。”老科长趁此机会发泄他对教育改革的不记，还不时在主任秘书那里打小报告，主任秘书正因为清退了他的连襟戴玉清的事心里耿耿于怀，所以不时暗示财政科长把关教育科。
教育科的经费时常捉襟见肘，罗科长只好求助陈知事，“知事，现在老师的工资都开不出来了，有什么办法解决吗？我来找您求助了！”
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“我也正因此事为难呢！”陈知事面露难色回应道。他们两人一起商议，想了几个办法：在县公署的经费中进行适当调剂；在本县的富豪乡绅中进行募捐；催促学生及时交费等，然后他们分头去落实。
一开始富豪乡绅还积极响应，时间久了也应者寥寥了。县公署的经费本就不充裕，能调剂的部分也是时有时无。学费的催缴补充了一部分缺口，但催紧了，有的学生干脆就弃学了。
奈何国家衰破，经济凋敝，无人重视教育，教育经费难以为继，他们想的办法也是杯水车薪。苦苦支撑几年后，云岩意识到，此事纵有再大的雄心，巧媳妇也难为无米之炊，只得于1916年辞去教育科长职务。
