小白不焦虑在线阅读 第390章 (第2/2页)
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不单单是刷新界面查看是否有签到指令，由于老师指派任务时关掉了会议，遂，神经大条的白小白一首等着老师发布新的会议。
……无数次地刷新着界面，终不见指令，快下第一节小课时，白小白点开了老师三点多也就是刚刚关闭的那个会议，神奇地——进去了，老师己经讲到了主体之二，白小白竖起耳朵听了六七分钟……下课了……无奈无奈又能如何？
第二小节课在十五分钟后开始了，乍一听开头，白小白就知道上节课自己最多错过十分钟，而这节课老师最多讲二十分钟。
果然如此呦……“我们看题目，题目可以看出，作者要强调的是美，再看摘要，两种美——病态美、诗意美，正文围绕这二者，夹叙夹议……巴拉巴拉”老师按照自己的节奏前进着，承接了前期讲的理论，帮助同学们理着写作思路。
在白小白看来，自己其实是能看懂理解文章要干嘛的，这节课的任务非常类似于曾经的文章结构划分，老师的立场上可能对相关专业名词所处位置与呈现形式做了解析，但是，十分钟讲完是什么情况，又五分钟小结，共计十五分钟，一堂课结束。
“这种课吧，上着让
