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“有共同爱好、相互理解、认识挺长时间、总是一起玩，在4到6岁算是朋友吧？”露华准确的理解力和记忆力让路德有些惊讶，“……应该，有一个吧。”
“真的？！”路德大惊，连忙追问，“男孩女孩？名字呢？你们是怎么认识的？现在你们还有联系吗？”
露华扯了扯眼皮：“男生！其他不告诉你！”
路德哈哈大笑，同时松了一口气。他刚刚发现了一件有趣的事情，可以让他的这位小朋友说很多话，也是能令少年老成的大小姐表露真实情绪的最佳方法：在同她探讨问题时拼命把话题扯歪。
之后几年，每每露华在功课上遇到疑难时，抱着干脆多学几句谚语的想法去请教路德，结果往往是路德妙语连珠，她的脑细胞死伤无数，原本的思路更不知埋到了哪个犄角旮旯里。
也多亏路德如此不着调，让露华养成了遇事先自己思考解决方法的习惯，但这段关于朋友和友谊的讨论，露华却一直记忆深刻，随着年纪增长，见到越来越多的人，当作标尺加以区分。
（第三章待续）
