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在占领区（暂时的过渡性称谓），在“条件允许的情况下”，可以对白人儿童实施三年制免费教育。
请注意，是“免费”教育，而不是“义务”教育。
免费前提来源于劳伦特伯爵等投降贵族的建议。当然没有任何事情是免费的，针对白人儿童的教育资金其实由分奉在各地的投降贵族主动进献。按照天浩的计划，免费教育政策目前制定了三期，也就是前后九年的期限。之所以这样做，是因为帝国整体财力与战争进程的影响。打仗历来都很烧钱，即便是认真执行“以战养战”的方针，帝国内部仍有对“白人儿童免费教育”这项计划抱有争议。
如果不是天浩以强大个人意愿和权力威慑为支持，这项计划很难得到执行。
其中的道理不难理解————龙帝国虽然拥有强大的军队，却不是一个真正意义上的强国。军事、经济、文化、国民综合能力及受教育程度……与南方诸国比较起来，龙帝国只在军事方面颇有建树。其它方面的短板导致国民对相关问题无法看得更加长远，即便是在军方内部，也有很多军官和士兵提出质疑：所有白人都该死，他们是我们的奴隶，为什么还能享受与我们孩子一样的受教育资格？
报纸在北方出现了。
《帝国日报》最初的发行量不大。信息与新闻来源的基础，是分设在各城、村寨不同规模的电报站点。就帝国目前的工业水准来看，电缆无疑过于高上大，不过在制造电线倒也可行，加上在各地正在建设的不同规模热能电站，一个超越时代的信息传播系统开始建立，并初具规模。
莫尔斯电码的出现，与英文密不可分。以信号长短代替字母的做法成为了电报基础。相比之下，汉语的大量文字想要以同样方式使用就显得困难。天浩的对策来源与文明时代，他编纂了密码本，那是以多达数千个常用汉字为标准，以拼音形式对照，同样使用信号长短进行发射，在信号末尾加注四声音节的做法。使用起来比莫尔斯电码要难一些，却免去了报务员必须学习英文的这一过程。只要手上有解码本，就能对照电波信号进行翻译。
来自遥远南方的新闻和战报，随着电波传到北方各城，第二天中午就能刊印成报纸，出现在大街小巷。
对民众的宣传工作极为重要，天浩的长兄，也就是被封为亲王的天峰同时兼任帝国宣传部长。按照命令，分派到各地的民政部宣传委员必须与政治委员一起，对帝国政策向民众进行解读，不得误导。
