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这种差距，王宵猎想不出更好的比喻，觉得就是孩子和大人的区别。
当教员远去，就有人出来，觉得自己比教员聪明。他们会告诉你，做事要有权术，要懂得用利益拉拢人心，要有自己的班底，诸般种种。他们还会给你分析帝王权术，说教员看了十七遍《资治通鉴》。
实际上，当理想的光茫照耀天际，这些不过是过眼云烟。大人的世界，小孩子的想法。
曾经有人问王宵猎，政治书上总是讲和谐社会、等等，现实社会中，却是拉帮结派、吃拿卡要呢？王宵猎告诉他，有这种疑惑，是书还没有读懂。
还能够怎么说呢？理想终究只是理想，能够实现的是目标，不能称之为理想了。理想的可贵就在于其永远不可能实现，却有那么一些人，矢志不渝，永远为这样的理想坚持。
为什么说的与实际不一样？向好的方面说，是理想的光芒依然在照耀着大地，指导人们前行。不好的方面说，是实际的庸俗正在污染理想，不再那么纯粹。这个道理，说不通，只能想通。
当涉及到理想，当上升到文明，我们人类总是像个孩子，认为自己什么都知道。然而实际上，面对现实，我们知道的不多。当文明成为一个大人，像一个大人那样想问题，做事情，就知道，我们必须把理论与实践结合起来。一边想，一边做，做过了才有理论。
总是有人在王宵猎的身边，说这件事情哪里是怎么做的，那件事情哪里又是怎么做的。我们这样做太累，还有可能错。为什么别人想出办法做好了，我们不去学呢？王宵猎想说，别闹，学不是抄，你还是先想明白怎么学。学的第一步，是先了解自己，其次才是参考别人。说到学，先问一问自己，你了解自己吗？真地了解了自己，别人的才有意义。
