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分给学生的角色，要学生表演、写小传，又是一片抱怨。
“老师，这也太难了吧，怎么写啊？”有学生叫苦连天。
“就是啊，能不能换个简单点的？”另一个学生也跟着附和。
陆简州皱起眉头，严肃地说：“这是对你们表演能力的锻炼，不付出努力怎么能进步？”
学生们虽然还是一脸不情愿，但也不敢再多说什么。
陆简州看着他们的样子，心里有些无奈，只能耐着性子解释：“写小传能帮助你们更好地理解角色，这样表演起来才更有深度。
”
然而，在接下来的几天里，交上来的小传质量参差不齐，有的敷衍了事，有的甚至根本就没完成。
陆简州拿着那些不合格的小传，脸色阴沉地走进教室：“看看你们交的都是什么？这样的态度怎么能学好表演？”
学生们都低下头，不敢看他。
