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跟随爷爷奶奶生活的林亦舒接受着他们无微不至的照顾,甚至只需幼小的她一个表情、一个小动作,爷爷奶奶就知道是需要喂奶还是换尿片。
在林亦舒两岁时,奶奶发现与林亦舒同龄的江铭早已开始牙牙学语,而林亦舒却不曾说出过一个字。经过儿童医院的诊断,是由于家长过分的保护,孩子缺少自己探索的空间才造成了语言的发育迟缓。也只那时林亦舒的父母才回家探望过一次。而在林亦舒十一岁那年,父亲突然说要把她接去他们工作的玉津上学。
上车后,奶奶趴在车窗上不停叮嘱的模样、强装的高兴与自己心中滋生出的对新生活一丝的憧憬让她愧疚了好多年。然而那样的憧憬仍旧只是一种憧憬。在他们共同生活的一个月后,父母的一次吵架让林亦舒的内心彻底空白。
在院门外她便已经听到妈妈的声音我确实已经不爱你了,你也不必把孩子拿来当作修补感情的工具,没用的母亲在门的另一边决绝的说。
她需要一个真正的家,需要妈妈,我们已经抛弃她太久了父亲语气平静。
要不是你的妥协,我会生下她我会变成现在这个样子
你不要再给我说需要！需要！需要！你要是真的为她好,还会让她变成现在这个样子你不过是一个懦弱的人、是一个自私的人,不管是作为一个丈夫、儿子还是父亲,你永远只会逃避事情的本质！
不一会林亦舒身旁的木栅栏门被用力打开,只一瞬,人影就已消失在了屋外围墙的拐角处,林亦舒依旧坐着,望着另一个追了出去的身影愣在原地。
修补感情的工具她呆滞的复述了一遍。
对于那时的林亦舒来说,和谁生活在一起都是一样的,尽管那时的她才不过是一名小学六年级的学生,但她明白爷爷奶奶的爱不管是对她还是对于爷爷奶奶本身都太过沉重,她明白那爱里面包含的对父母的愧疚与对自己的歉意,他们的小心翼翼与此时父母的争吵在林亦舒心里的碰撞就如同往深夜的湖面投进的一块巨石。
