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走廊里的广播正播放着眼保健操音乐,我却无暇顾及,踩着高跟鞋冲向教室,脑海里闪过无数猜测：是课堂调整引发的矛盾还是青春期的冲动这会不会又给我的教学带来新的难题我一边跑一边思索,脚步愈发急促。
第三章：冲突背后的真相与转机
我踩着七分跟的皮鞋百米冲刺到教室‘华,活像两只要斗架的小公鸡。周围同学围成的人墙里,此起彼伏的别打了和快叫老师像煮沸的开水冒泡。
都别吵了！到底怎么回事我叉着腰挤进人堆,教案本啪地拍在讲台上,惊飞了窗外停驻的麻雀。张阳率先举起手,袖口还沾着不知哪蹭来的粉笔灰：老师！李华说我回答问题是想出风头,他还说——
本来就是！李华推了推下滑的眼镜,镜片后的眼睛瞪得溜圆,整天听什么'桃园三结义',能帮我考上重点高中吗还不如多刷两道数学大题实在！他话音刚落,前排小胖突然接茬：那李华你上次抄作业被数学老师抓包,怎么不说刷大题有用全班哄堂大笑,紧张的气氛顿时像被扎破的气球。
我揉了揉发胀的太阳穴,看着这两个满脸不服气的少年。粉笔灰在阳光下打着旋儿,忽然让我想起昨晚在家长群里看到的消息——李华妈妈连续三天艾特我,问为什么语文课没有随堂测验。这不仅反映出学生们对于语文学习目的的误解,更说明我在平衡兴趣教学与应试需求上做得还远远不够。
同学们先回座位。我敲了敲讲台,故意拉长语调,张阳和李华,你们知道语文课本里藏着多少'隐藏款'技能吗读《西游记》能学谈判技巧,背古诗堪比掌握'古代流行语',写作文就是开发你们的脑洞APP。说到这,我瞥见张阳憋笑憋得通红的脸,至于考试嘛,就像游戏里的BOSS战,平时积累的'装备'越多,通关越轻松。
两人的表情明显松动,但仍像两头倔强的小牛犊。我眼珠一转,计上心来：这样吧,咱们明天来场语文知识大闯关！题目从课本里的'隐藏关卡'到课外'彩蛋剧情'都有,获胜者能解锁我的'神秘盲盒奖品'！
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