第124章 代课的“风暴”与心湖的涟漪 下 (第4/5页)
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方便查看患者训练数据，调整方案。
“哇！沈同学，你这设计比我们原来那个工程师审美强太多了！”周斌看着精美的ui原型，由衷赞叹，“特别是这个‘果园摘果子’，把枯燥的想象变成小游戏，患者肯定喜欢！”
陈默也仔细看着，眼中流露出赞许：“思路很清晰，抓住了‘游戏化’和‘用户友好’这两个提升依从性的关键点。技术上实现难度如何？”
“大部分前端交互用现有的开发工具（如当时流行的fsh或java
applet）都能做。”沈清秋自信地回答，“后台数据接口可能需要周学长这边配合。”
“没问题！沈同学，欢迎你加入我们‘灵犀-康复’的软件优化小组！”周斌热情邀请。陈默也点头表示支持。
这次交流，让沈清秋的才华得到了展现，也为“灵犀”注入了新的活力。冬日午后的咖啡角，因共同的兴趣和对帮助他人的热忱，而显得格外温暖。
深夜，陈默研究室。
屏幕上是“青河”提交的peek材料详细性能报告（已审阅通过）。
旁边是整理好的《控制理论基础》答疑要点。
