第一章 (第3/74页)
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下午的数学课,数学老师陈老师正在讲解一道圆锥曲线的题目。这道题很难,班里只有几个尖子生能跟上思路。
这道题有两种解法,谁能想到第二种陈老师问道。
我举起了手。
全班同学都转过头看着我,眼中满是诧异。江枫那个数学从来没及格过的江枫
江枫,你来试试。陈老师也很惊讶,但还是点了我的名字。
我走到黑板前,拿起粉笔,开始写解题过程。这是一个很巧妙的参数方程解法,比陈老师刚才讲的方法更简洁。
设椭圆的参数方程为x=acosθ,y=bsinθ...我一边写一边解释,思路清晰,步骤完整。
五分钟后,我放下粉笔：解答完毕。
教室里一片寂静。
陈老师仔细检查了我的解题过程,震惊地说：完全正确！而且这个方法非常巧妙！江枫,你什么时候学会这种解法的
