第16章:成就感 (第3/5页)
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他与一位来自法国的爵士乐大师相谈甚欢，大师对他的新专辑表现出浓厚的兴趣：“林，你的音乐融合理念非常独特，我很想知道你是如何将那些看似差异巨大的音乐元素融合得如此自然的？”林愉笑着回答：“其实就是不断地尝试和交流，就像我这次在新专辑中尝试将古典与流行结合，过程中遇到了很多困难，但正是与团队成员和其他音乐人的沟通，让我找到了灵感。”
交流峰会结束后，林愉带着满满的收获回到国内，投入到专辑的后续宣传中。
然而，此时公益项目又出现了新的状况。
由于部分地区遭遇了自然灾害，原定前往贫困地区授课的志愿者行程受阻，一些捐赠的乐器也受到了损坏。
林愉心急如焚地与当地的志愿者负责人沟通：“情况怎么样？孩子们有没有受到影响？”负责人无奈地说：“林老师，孩子们都很失望，他们盼着上音乐课盼了好久。”林愉立刻组织团队成员商讨解决方案，有人提议：“我们可以先在当地招募一些临时志愿者，先进行简单的音乐启蒙教学，等道路恢复后，再让专业的志愿者过去。”林愉觉得这个办法可行，便马上行动起来。
（请）
:成就感
通过当地的社交平台和社区公告，他们很快招募到了一批有爱心且有一定音乐基础的临时志愿者。
林愉通过视频会议对他们进行了紧急培训：“音乐教育对于孩子们来说非常重要，尤其是在这样困难的时候，可能是他们心灵的慰藉。
我们先从一些简单的歌曲教起，让孩子们感受到音乐的快乐。”
