第一章 (第10/37页)
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未雨绸缪：关注母亲的身体！前世高考后母亲查出重病,这次一定要早发现、早干预！从现在开始留意她的咳嗽情况,找机会带她去体检！
4.
资源整合：利用先知优势,不动声色地引导李想复习重点,既是帮朋友,也是对自己记忆的一种验证。
计划在脑海中迅速成型,每一个细节都闪烁着复仇的寒光。程立感觉自己像一位重回战场的将军,手握敌方详尽的作战地图,胸中激荡着必胜的信念。他不再是那个被分数压垮、在暴雨中绝望奔跑的失败者。他是重生者！是命运的修正者！
喂！程立！老张点你名了！
同桌李想用手肘轻轻撞了他一下,压低声音提醒道,脸上带着点幸灾乐祸的笑意。
程立猛地回过神,抬头,正好对上讲台上张老师那双锐利如鹰隼的眼睛。全班的目光也齐刷刷地聚焦在他身上。
程立,我刚才讲的,这道题关键受力点在哪物体的运动状态变化由什么决定张老师的声音不高,却带着一种无形的压力。显然,程立刚才神游天外的状态被他尽收眼底。
若是前世,被张老师这样当众点名,程立恐怕会瞬间面红耳赤,大脑宕机。但此刻,他心中只有一片冷静的笃定。他甚至没有去看黑板上的题目——那不过是一道关于斜面滑块运动的经典题。他站起身,迎着张老师的目光,清晰而沉稳地回答：关键受力点是滑块与斜面的接触面,摩擦力的方向和大小直接影响运动状态。物体运动状态的变化由合外力决定,遵循牛顿第二定律,F=ma。
他的声音不大,却异常平稳,没有丝毫犹豫或胆怯。
