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袁文俊似乎察觉到夏瑶的回避，但他仍不愿放弃。这时，有人提到学校的课外活动开展得不够丰富，袁文俊眼睛一转，马上接口道：“夏女士，您对这方面有什么看法？我听说您在村里组织的活动都特别精彩，说不定能给我们学校一些启发。”
夏瑶无奈地叹了口气，心想这人怎么如此纠缠不休。她尽量简洁地回答：“袁主任，我对学校活动了解不多，您作为教导主任肯定更有想法。”说完，她向旁边的同事请教问题，试图转移袁文俊的注意力。
袁文俊碰了一鼻子灰，但他并没有气馁。会议中场休息时，大家纷纷起身活动、喝水。袁文俊看到夏瑶走向饮水机，他也连忙跟了过去。
“夏女士，喝点水润润喉。今天这会议信息量还挺大的。”袁文俊一边说着，一边拿起一个一次性水杯，准备给夏瑶倒水。
夏瑶连忙摆手：“谢谢袁主任，我自己来。”她快速接过水杯，倒完水后，转身就回到了座位上，不给袁文俊继续交谈的机会。
袁文俊尴尬地笑了笑，只好回到自己的座位。但他心里一直在盘算着下一个接近夏瑶的机会。
会议结束后，校长邀请乔楚一行人参观学校的新教学楼。袁文俊主动请缨担任向导，一路上，他详细地介绍着教学楼的设施和功能。
走着走着，袁文俊故意放慢脚步，与夏瑶并肩同行。他指着一间教室说：“夏女士，这是我们学校的多媒体教室，配备了先进的教学设备。不过在实际使用中，我们也遇到了一些问题，您在这方面有没有什么好的建议？”
