第一章 (第7/40页)
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直接看答案没用啊。王嘉诚终于抬起头,你想想,如果考试的时候再遇到类似的题目,你是记得住标准答案,还是记得住你为什么错
我愣了一下。
确实,我经常遇到似曾相识的题目,明明做过,但还是会错。现在想想,可能就是因为我只记住了答案,却没有理解错误的原因。
上午第一节是数学课,我决定换个方式听课。
以前我总是埋头记笔记,把老师说的话一字不落地写在本子上,生怕漏掉什么重要信息。可是今天,我强迫自己只记关键词,更多的注意力放在理解老师的思路上。
数学老师张老师在讲圆锥曲线,这是我一直搞不明白的章节。以前我总是急着记公式,记解题步骤,但今天我试着去理解为什么要这样做。
椭圆的定义是什么张老师问。
我脑海里立刻浮现出标准答案：平面内与两个定点的距离之和等于常数的点的轨迹。
可是张老师接下来说的话让我震惊了：定义很简单,但是你们有没有想过,为什么古代的数学家要研究这样一个图形它在现实生活中有什么意义
教室里安静了几秒钟。
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