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带帽学习
我们搬入新学校读书一年后，就近进入本大队小学的带帽初中班，两位老师都很年轻，差不多就二十岁左右，班主任老师姓李，年龄大一些，教我们的数理化，从乡上的农高毕业后，在家务农，被推荐来到我们学校，很质朴，还穿着草鞋进入教室，一看就好接地气。
教我们语文及历史地理等文科的姓覃，是县高中的应届毕业生，看起来接近二十岁，胆子有些小，进教室上。
我听马老师说，我本来可以进入完小的初中班学习的，因为在上方几个小学毕业生中会考成绩是第一名，可当时两个大队办一个初中班，实行就近上学的原则，分片区办学，我也就在本大队读初中了。
虽然两位老师都不是正规师范毕业生，也没有从教经验，但两位老师都很负责，边教边学，教学进展顺利，让我们学到了不少知识。
只不过当时条件有限，缺书本缺老师是最大的问题。比如我们只领到了语文和数学两本教材，成绩差的还没有领到书本。
物理化学历史地理就只是老师有一本，我们就靠抄写重点内容进行学习。
英语课没有老师也没有教材，无法纳入课程进行教学，这跟完小和那些正规中学就无法相比。
我们在这个时候只好认命。这无疑严重影响了我后来的升学与深造。记得当我们第一天报名读初中时，在姓李的班主任被称为草鞋老师的带领下，我们把新烧的瓦搬上房顶，让师傅盖新修的教室，打扫地板，搬进桌凳，象乔迁新居一样，自己动手，大家都很出力，我感到很开心。
