第一章 (第10/21页)
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我贪婪地汲取着一切。课堂上老师的讲解,在我耳中不再是需要费力理解的知识点,而是变成了验证融通推演结果的旁白。课间十分钟,别人在闲聊打闹,我则一头扎进图书馆角落,或者干脆在喧闹的走廊里倚着墙,目光飞速扫过各种辅导书和期刊杂志上的难题精解。那些曾经如同天书般的竞赛题、压轴题,如今在我眼中,解题思路清晰得如同阳光下的掌纹。
苏晓偶尔会投来关切又带着深深疑惑的目光。有一次,她犹豫着,把她那本记得密密麻麻、字迹娟秀的物理错题本轻轻推到我面前,小声问：林默……你……最近怎么了这道题,我卡了很久,能……帮我看看思路吗她的声音很轻,带着一丝不易察觉的紧张。
我接过那本还带着她指尖温度的本子,目光扫过那道关于电磁感应综合应用的难题。复杂的线圈切割磁感线情境,各种变量纠缠在一起。在融通的视野下,线圈的运动轨迹瞬间与数学中的导数变化率（速度、加速度）关联,切割产生的电动势变化规律则与正弦/余弦函数图像完美契合,甚至线圈材料的电阻率变化,也清晰地指向了化学课本里金属导电性的微观解释！
这里,我拿起笔,在她困惑的地方画了一条辅助线,又快速写下两个关键方程,切入点错了。应该先考虑动生电动势的瞬时表达式,它和线圈角速度的关系是正弦函数。同时,回路的总电阻是变化的,因为它包含了一段在变化的磁场强度区域内的导体,其电阻率受磁场影响,这里有个隐含的非线性关系……
我语速很快,思路清晰得如同在陈述一个显而易见的事实。苏晓的眼睛越睁越大,从最初的疑惑,到惊讶,再到一种纯粹的、对知识的惊叹。她看着我在她本子上快速写下的推导,又抬头看看我,小嘴微张,半天才喃喃道：原……原来是这样关联的我……我完全没想到磁场强度会影响导体电阻率这一层……她的脸颊微微泛红,看向我的眼神里,除了惊讶,更多了一丝复杂难明的光彩。
而另一边,李峰和赵刚的脸色,则一天比一天难看。
每一次课堂提问,当我用简洁到近乎冷酷的语言,指出他们讲解中的逻辑漏洞或知识盲区时；每一次我提前完成课堂练习,将答案甩在桌上,闭目在脑中继续推演更深层次的问题时；赵刚那刻意无视却又无法完全掩饰的惊疑不定,李峰眼中那越来越浓的、混合着嫉妒和被威胁的阴鸷,都成了我枯燥复习生活中最好的调味剂。
李峰开始更加刻意地在我面前展示他的博学。他会在课间故意和几个尖子生讨论一些艰深的竞赛题,声音不大不小,刚好能让我听见,然后装作不经意地扫我一眼,眼神里充满挑衅。可惜,在融通的视野下,他们讨论的那些所谓难题,其核心思路和可能的陷阱,在我眼中简陋得如同儿童拼图。
终于,全市第一次大规模模拟联考的日子到了。
考场里,气氛凝重得几乎能滴出水来。沙沙的书写声,翻动试卷的哗啦声,还有考生们压抑的呼吸声交织在一起。阳光透过窗户,在桌面上投下明亮的光斑。
