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4
节奏的断裂与修复机制;
5
节奏与“人生耐力赛”;
6
终极哲理回归:节奏即命运感。
三十一、节奏与儿童教育:成长的“隐性课程”
儿童成长的本质,是从“依赖节奏”到“内化节奏”的过程。节奏感的养成不是天生的,而是通过家庭教育、生活习惯、日常安排等一系列“隐性课程”形成的。
儿童节奏感的三个核心来源:
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三十一、节奏与儿童教育:成长的“隐性课程”
儿童成长的本质,是从“依赖节奏”到“内化节奏”的过程。节奏感的养成不是天生的,而是通过家庭教育、生活习惯、日常安排等一系列“隐性课程”形成的。
儿童节奏感的三个核心来源:
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