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赵承德接着起身，恭敬地问道：“夫子，在反驳对方观点时，有时会出现双方对同一概念的理解不同的情况，这时该如何处理呢？”
李夫子抚须思考片刻后说道：“赵承德，遇到这种情况，首先要明确指出双方对概念理解的差异之处。然后，结合辩题和相关的背景知识，阐述自己对概念理解的合理性。可以引用权威的解释或相关的事例来支撑自己的观点，让听众和评委能清晰地判断哪种理解更符合辩题的本意和辩论的逻辑。”
林诗允站起身，福了福身，轻声问道：“夫子，关于团队协作方面，若在辩论中队友出现失误，其他成员该如何及时补救呢？”
李夫子微笑着回答：“林诗允，队友出现失误时，不要慌乱。若是观点表述失误，可在自己发言时，巧妙地对队友的观点进行修正和补充，强调正确的部分；若是论据使用失误，可及时提出更合适的论据来弥补。但注意补救时要自然，不可让场面显得过于尴尬或刻意指责队友，要维护好团队的整体形象。”
温清悠眨了眨眼睛，活泼地站起来问道：“夫子，在辩论中遇到对方强词夺理、胡搅蛮缠时，我们要怎么应对呀？”
李夫子无奈地笑了笑，说道：“温清悠，遇到这种情况，切不可被对方带偏节奏，陷入无意义的争吵。要保持冷静，再次清晰地阐述自己的观点和论据，用理性和逻辑来回应。可以指出对方强词夺理的地方，引导听众和评委关注辩论的核心问题，让对方的无理取闹不攻自破。”
四人听了李夫子的回答，都恍然大悟，纷纷行礼道：“谢夫子解惑！”
李夫子开口说道：“今日课堂到这里。下节课咱们再继续，希望你们能将今天所学的辩论方法和注意事项运用其中。学问之道，在于不断钻研与实践，你们都是可造之材，切不可懈怠。”
秦朗、赵承德、林诗允和温清悠四人纷纷起身，恭敬行礼。
秦朗抱拳道：“谢夫子今日教诲，学生回去后定会好好准备。”
