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四人领命后,便各自思考起来,书房中一时间只有翻阅典籍和低声讨论的声音。
一刻钟后,一场精彩的辩论在李夫子的书房中展开,双方你来我往,各执一词,激烈的辩论在书房中回荡。
李夫子在一旁静静地听着,不时微微点头,眼中流露出赞赏之色。
待秦朗几人结束了唇枪舌剑的辩论演练。
李夫子微微起身,负手而立,目光依次扫过秦朗、赵承德、林诗允和温清悠四人,缓缓开口道:“今日这场关于‘治国应以法治为主,还是以德治为主’的辩论演练,诸位表现可圈可点,亦有不足。
……
但同时,也暴露出不少问题。比如双方都过于执着于强调己方观点,在交锋中未能有效融合对方观点中的合理之处,使辩论陷入了非此即彼的局限。此外,在反驳对方观点时,有时急于求成,逻辑不够严密,存在论据支撑不足的情况。
望你们能从此次演练中吸取经验,在今后的学习和辩论中,拓宽思维,提升逻辑与应变能力,以更全面、辩证的视角看待问题。”
四人听着李夫子的总结,皆若有所思,纷纷抱拳行礼,齐声道:“谢夫子教诲!”
李夫子见四人虚心受教,便微微点头,重新坐回了主位,继续讲道:“方才你们经历了一场辩论演练,现在我便再深入讲讲辩论的方法和其中需要注意的细节。