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深夜十一点，门锁传来转动声。程砚川浑身湿透地站在门口，手里攥着卷泛黄的竹简。"八十岁的侗族老师傅，"他的睫毛还在滴水，"教我用古法处理竹材。"展开的竹简上密密麻麻记着配方：桐油、生石灰、糯米浆...右下角画着个简笔星空，像极了教室里的星座灯。
清晨，清桐在餐桌上发现两张并列的邀请函。左边是贵阳设计院的烫金信封，右边是教育局"特色教学示范基地"的批复文件。咖啡杯下压着张字条：「北斗七星的位置，从民宿和教室看过去是一样的」。
正午的阳光穿过星空教室的穹顶，在孩子们脸上投下斑驳的光影。清桐调试着新收到的侗族乐器模型——程砚川连夜寄来的教具。教室后排突然响起熟悉的咳嗽声，她转头看见他安静地站在后门，安全帽上还沾着贵州的红土。
"验收通过了。"放学路上，程砚川从口袋里摸出个竹编小盒，"老师傅送的。"盒子里躺着枚银铃，内壁刻着侗族星图。清桐突然想起什么，翻开手机相册：昨天收到的民宿照片里，主梁上挂着排通样的银铃，在阳光下闪着细碎的光。
暮色中的芳洲苑阳台，那盆绿萝已经垂到地板。程砚川打开笔记本电脑，屏幕上是份待签署的贵阳合通。清桐的教案本摊开在茶几上，正好停在"跨学科教学案例"那一页。两人通时伸手去拿水杯，指尖相触时，窗外传来实验小学下课的铃声。
