第九章 (第5/7页)
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小聪明是有的,但是观点一个都答不上来。
学院理论课程一共四个,除了向导素原理学是基础必修课之外,另外的三门学科分别代表当前的向导素学三种主流学说研究方向,学生可以根据自己的兴趣选择一门作为主修课。
选修课程之一,精神力学,主张向导素是人体内的变异精神力结晶,独一无二不可复制。
课程二,生态模式学,主张利用生态条件人为干预精神力变异模式,控制向导素抑制或增涨。
课程三,拟态研究学,主张通过分析向导素的分子模型找到类向导素分子,模拟合成向导素。
郁离一次性把这三门选修课都给选了。
当初教她向导素原理学的庄明芮教授虽然年逾160岁已经退休,却因为知识渊博在学术界享誉盛名,而被返聘回校。
恰好郁离体质特殊,几乎把所有的实践课都用来学习理论知识,基础十分扎实,被庄老师一眼看中,做了学科代表。
这次也是庄老师点名让她做教授助理的,原本班主任推荐郁离的工作是编外人员,极有可能被调去做图书馆管理员,生管之类的冷板凳,相比之下,教授助理不仅能学到更多知识,幸运的话还能转为讲师、副教授……总之前途无量。
郁离十分珍惜这次机会,她甚至在改考卷的时候,贴心标注出错题原因、解析,三个选修课的内容她都系统学过,分析起问题往往能做到融会贯通。