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李长风急忙跟上：等等,危险！
但为时已晚。男孩一挥手,苏清浅被推倒在地。李长风快步上前扶起她,拍了拍她身上下的灰尘,检查她是否受伤：我说了别去,这种孩子很可能有攻击性。
然而,没过多久,苏清浅又一次朝着孩子走去。李长风想要阻拦,却见她走到孩子身边,蹲下身,张开双臂,将孩子紧紧抱在怀中。奇迹发生了,孩子的哭声戛然而止,不再挣扎,安静地靠在苏清浅的怀里。
李长风目瞪口呆,他从未想过事情会有这样的转变。平日里,大家看到暴躁、哭闹的孩子,本能地会选择躲避,害怕受到伤害,更别提去主动接触、安抚。可苏清浅却做到了,她仿佛能听懂孩子内心的声音,给予最纯粹的爱与温暖。男孩安静地靠在她肩上,抽泣变成了平稳的呼吸,小脸上表情变得轻松而自然。
他只是害怕,苏清浅轻声说着,手指温柔地梳理着男孩汗湿的头发,没有人真正听他说话。
那位母亲呆立原地,眼泪无声滑落：他……他自闭症,从不让陌生人碰触……
李长风感到世界观受到了冲击。作为专业人士,他知道这种情况下贸然接触可能引发更严重的情绪爆发。但苏清浅——这个被诊断为精神分裂的女孩——做到了教科书上不可能的事。
胡闹！机构的一位资深教师突然出现,厉声呵斥,苏清浅,你又擅自行动！跟你说过多少次,要遵守规则！你这样永远好不了！
李长风的内心十分焦虑,下意识想上前解释,他深知苏清浅是遭受了强烈的生活打击,才会变成现在这样,如今再受到刺激,可能病情会加重。却见苏清浅平静地站起身,面对斥责没有丝毫恼怒或委屈。
等那位老师离开后,李长风小心地问道：刚才被骂,你不生气吗
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