第10章 10 (第1/4页)
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第10章
10
三年后,我将教育研究机构的工作重心,更多地放在了对贫困地区和特殊群体的教育帮扶上。
我在一个山区助学项目中,认识了一个因意外失去右臂,但坚持求学的少年小峰。
他仰着布满汗珠的脸问我：
李老师,我这样的孩子,真的也能考上大学,改变命运吗
我蹲下身,轻轻帮他擦去额角的汗水：
当然可以。只要心怀梦想,并为之不懈努力,每个人都能创造属于自己的奇迹。
我将很多精力投入到对这些孩子的心理辅导和学习方法指导上。
令人欣慰的是,小峰比我想象的更加刻苦和有韧性。
