第一章 (第9/32页)
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送走陈默,我站在走廊上发了会儿呆。透过窗户,正好能看到操场对面初三（5）班——我曾经带的班级。几个学生正在走廊打闹,教室里空了一半座位。
手机突然震动,是丰顺中学家长群的消息。一位家长@我：严老师,孩子回来说您讲课特别清楚,终于弄懂二次函数了！[玫瑰][玫瑰]
下面跟着一排感谢的表情。我看着屏幕,突然觉得有些恍惚。同样的我,在不同的地方,得到的竟是天差地别的对待。
也许教育就是这样——你永远不知道播下的种子会在哪里发芽。但只要你足够坚持,总会遇到值得浇灌的土壤。
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家长群的暗流涌动
丰顺中学的家长群比我想象中安静得多。没有刷屏的早安问候,没有铺天盖地的作业讨论,更没有那种咄咄逼人的质问。直到周五晚上,一条消息打破了平静。
严老师,我是李浩妈妈,能单独加您微信吗孩子这周数学作业错了好多题。
我通过了她的好友请求,很快收到几张作业照片。翻看时我皱起眉头——这不是普通错误,而是基础概念完全混乱导致的系统性错误。
李浩妈妈,孩子是不是请假缺过课这部分知识点他好像完全没掌握。
