第一章 (第16/35页)
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刘督导把一份文件推到我面前：林老师,教育厅决定恢复你的教学岗位。至于周扬同学...他看了眼缩在角落的少年,专家组建议为他制定特殊教育方案。
不行！周副局长突然站起来,我儿子必须参加正常高考！
校长室里瞬间安静。周扬攥着滤镜片的手指关节发白,塑料片在他掌心裂开一道细纹。
爸,他声音轻得几乎听不见,我试过了...真的试过了...
周副局长猛地拍桌：你就是不肯用功！陈老师说得对,你就是懒！
我看着这个父亲扭曲的脸,突然明白了一件事——他愤怒不是因为儿子有病,而是因为儿子认命。承认周扬的阅读障碍,就等于承认自己这些年来的教育全是错的。
刘督导咳嗽一声：周局长,医学报告显示...
什么狗屁报告！周副局长一把扫落桌上的文件,我儿子从小就是神童！三岁能背唐诗,五岁...
五岁就会倒着读报纸对不对我打断他,周局长,那不是神童,那是阅读障碍患者的典型代偿行为！
周扬突然笑了。他走到父亲面前,从书包里掏出一本破旧的《现代汉语词典》——书页边缘全是被翻烂的痕迹。
