第一章 (第2/7页)

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他们在家搞了个模拟超市,用旧物当商品,给乐乐发纸质购物券。小家伙推着迷你购物车在客厅逛,看见妈妈的口红标价100元,立刻喊：抢钱啊！张磊忍着笑解释：贵重物品就是贵,就像你的限量版卡片比普通卡贵。最搞笑的是结账环节,乐乐把购物券叠成纸飞机扔向收银台：妈妈,这样钱就飞过去了！

为了让乐乐理解虚拟货币,张磊下载了儿童记账APP,把乐乐的零花钱变成屏幕上的数字。你看,花钱时数字就会减少,张磊演示着给乐乐买冰淇淋,就像你吃饼干,咬一口就少一口。某天乐乐发现APP里的数字不动了,急得直拍手机：爸爸,我的钱被卡住了！从此张磊每次手机支付都会让乐乐监督,看着数字变动,小家伙渐渐明白：哦,原来手机里的钱不是真的饼干,是会变的数字呀！

第四章：五毛硬币的神秘力量——五岁小学生的零钱启蒙仪式

乐乐上小学第一天,张磊往他书包里塞了个布钱包,里面装着五枚五毛硬币。这是你的启动资金,爸爸严肃地说,记住,钱要花在刀刃上。放学时张磊去接他,发现钱包空空如也。我把钱给同学了,乐乐仰着沾着巧克力的脸,他说给我五毛就能当'小组长'。张磊差点噎住,回家后立刻召开金钱安全会议：钱不能随便给人,就像不能随便把零食给陌生人。

他们发明了零花钱三原则：第一,记账（用画图画的方式）；第二,储蓄（每周存一枚硬币）；第三,分享（捐一枚给小区流浪猫）。乐乐的记账本成了抽象派画作——一个冰淇淋蛋筒代表买零食,一个哭脸代表被骗钱。有次他想买校门口的魔法石子,盯着记账本上的冰淇淋画了十分钟,最后摇摇头：买石子就不能吃冰淇淋了,不划算。

最有仪式感的是存钱罐开光仪式。张磊带乐乐去超市选了三个卡通罐子：戴墨镜的花先生,系领带的存先生,戴光环的捐小姐。乐乐每天放学都要给三个罐子请安,往里面塞硬币时还要念叨：花先生少拿点,存先生多吃点,捐小姐别饿着。这套仪式让他养成了初步的理财习惯,有次班主任居然在班会上表扬：乐乐同学把攒的零花钱捐给了山区小朋友,值得学习！张磊偷偷给儿子竖了个大拇指：这波'捐小姐'养得不错！

第五章：盲盒陷阱与七天冷静期——六岁娃的消费心理攻防战

乐乐上一年级时,盲盒成了校园顶流。他放学回家时书包晃得像拨浪鼓,倒出一堆恐龙盲盒残骸：爸爸,我抽了十次才抽到隐藏款！张磊看着满地碎纸片,突然想起自己年轻时集邮的傻事,但很快发现问题——乐乐把一周零花钱全砸盲盒了,现在连买橡皮的钱都没有。

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