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我帮他逐字逐句地分析那些文言文,指出其中的考点和重点。
我给他讲解那些几何模型题的计算技巧。
沈舒阳听得很专注,生怕错过任何一个细节。
我是龟仙,对这些题目了如指掌,讲解起来毫不费力。
而沈舒阳则是一个虚心好学的弟子,不断地吸收着我传授给他的知识。
随着时间的推移,我能明显感觉到他对学习的态度在一点点地发生变化。
他开始主动地去思考问题,努力地去理解那些复杂的知识点。
他的学习成绩也在不断突飞猛进。
同学们和老师们都对他的变化感到惊异,他成了班里进步最快的学生。
然而,只有我知道,沈舒阳只是缺少一个有耐心的引导者。
