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锁门时,发现门把手上挂着一朵小小的樱花标本,标签写着：给明天。
33.
深夜整理档案时,发现一份特殊的病例记录。
来访者：12岁女生,主诉梦见自己变成透明人。治疗过程中发现其长期目睹霸凌却保持沉默...
我凝视着泛黄的纸页,突然认出这是当年坐在我斜前方的女孩。记录最后写着：建议进行勇气训练,但家长拒绝后续治疗。
窗外的月光把字迹照得发亮,我轻轻合上文件夹,在封面贴上红色标签——这是我们现在给潜在目击者案例的特殊标记。
34.
教师培训会上,一个年轻老师举手提问：如何处理那些既不参与也不举报的旁观者
我展示了一张照片：樱花树下,许多孩子围着装满星星的玻璃罐。沉默不是中立,我说,但我们可以把愧疚转化为力量。
散会后,那个老师追出来递给我一张纸条,上面画着教室平面图,每个座位都标注了学生特点：请帮我看看,还有谁可能正在变成透明人
