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第一章
同学们,今天我们要学习的是分数的基本概念。王小雪站在三年级二班的讲台上,声音清亮悦耳。她举起自制的彩色圆形教具,将一个大圆分成四等份,看,这是一个完整的披萨,如果分成四份,每一份就是...
四分之一！孩子们异口同声地回答,眼睛盯着那个色彩鲜艳的披萨。
太棒了！王小雪笑起来,眼睛弯成了两道月牙。她今天扎着一个简单的马尾辫,穿着淡蓝色的连衣裙,看起来和她的学生们一样青春洋溢,只是多了一份温柔稳重的气质。
那么,小明,如果你有一整个披萨,和小红、小刚、小丽一起分享,每人能分到多少呢王小雪蹲在小明的课桌旁,耐心地等待这个平时注意力不太集中的孩子回答。
小明皱着眉头思考了一会儿,突然眼睛一亮：也是四分之一！
完全正确！王小雪从口袋里变魔术般掏出一枚星星贴纸,贴在小明的课本上,这是给小数学家的奖励。
教室里的气氛活跃而有序,孩子们被王小雪生动有趣的教学方式深深吸引。她总能想出各种奇妙的点子,把抽象的数学概念变成孩子们生活中熟悉的事物——披萨、巧克力棒、积木...任何东西都能成为她的教具。
下课铃响起,王小雪拍了拍手：今天的作业是观察生活中遇到的分数现象,明天和大家分享。记住,数学就在我们身边哦！
谢谢王老师！孩子们齐声道谢,几个女生跑过来抱住王小雪的腰,像一群小鸟一样叽叽喳喳。
