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只是没人发现,也没人在意。我接过他的话。
他惊讶地看了我一眼,然后轻轻点头。
第二天上课,我用多媒体播放了一段精心剪辑的视频,将数学公式与篮球比赛数据结合起来讲解。
当屏幕上出现周野在篮球赛中的精彩镜头时,全班欢呼起来。
老师,你怎么做到的张子豪瞪大眼睛。
数据分析很重要,不仅在篮球比赛中,在游戏里也一样。我笑着解释,比如这个三分球命中率...
周野目不转睛地盯着屏幕,当看到自己的镜头时,他的耳根微微发红。
下课后,周野磨蹭到最后才走：老师...谢谢。
谢什么
谢谢你...记得我们每个人的特点。他低声说完,快步离开了。
