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抓螃蟹的人都有一个经验：如果你只抓住了一只螃蟹,那么一定要把篓子盖好,不然,这只螃蟹很快就爬走了。可你要是抓了一筐螃蟹,那就不用管了。只要有螃蟹往上爬,下面的螃蟹一定会抓住它,将它拖下去。如此循环往复,一只螃蟹都跑不掉。
可教育的意义,并不是让所有孩子都一起平庸（也没法让所有孩子一起成才）,而是必须让拔尖的孩子能走出去——不然,一国的科技、文艺、工业、军事等等要靠谁去推动
苗晓禾想起这个熟悉的段子,再看看群里吵作一团的家长,半晌,缓缓地：把初三的所有家长群全部解散。
第二次月考,五百分以上的学生达到了十五个,而四百分以上的也达到了30个。李枳生遥遥领先,除开体育（50分）,裸分已经550分了。但是,其他几个五百分的学生,基本上就在510分以内打转。
分析成绩的时候,张老师说：如果李枳生能保持这个分数,应该可以考上一中。
另一个老师却说：为什么；李枳生进步这么快也就才两个月时间,按理说,提高不了这么多啊。同样是补英语,可其他几个优等生,进步都只有二三十分,但枳生这次居然考了130分……
张老师笑道：那可不完全是我们的功劳。人家李枳生的爸爸寒假就开始给孩子补课,制定了学习计划,算是足足比别的孩子多学了一个月,进步肯定就明显不同。
李枳生的其他科目一直很稳定,从寒假开始,李小军单独给她制定补习英语的计划,相比其他同学,她进步神速就不稀奇了。
苗晓禾说：学霸其实是一种思维,只要掌握了学习方法和规律,一通百通,进步神速。学习差的孩子,也并不是因为笨,而是逻辑思维不行,掌握不了学习的方法,无论如何都学不懂。
话虽如此,还是要分人。优等生们其实都有错题训练手册,可是,怎么学还是考不过李枳生。比如年级第二名的刘子辰,他就总是差一大截。
