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这回懂了吗？
懂了？那爸爸接着往下讲啦！”
看到这几个小家伙连忙点头，表示自己听懂了这个帝王的称呼，知道这个帝王称呼，就是代表一个国家的主人，也就是皇帝。
可是杨萌觉得好像还差了一点什么味道？
对了！差了点跟孩子们的互动！他们点头是点头，求知欲望也都非常的蓬勃，可是杨萌感觉到他们都非常的被动。
自己教孩子们，希望的并不是这种被动的教法，而是希望跟孩子们互动起来。
只有跟孩子们互动起来了以后，孩子们对某件事情的记忆，才会非常的深刻。
想到这里的杨萌，于是眼珠子一转，立马就想起一个招来。
“对了！宝贝们！爸爸刚才讲到哪里啦？”
