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母亲心急如焚,拖着他四处拜求学校的每一位领导。在校长办公室里,母亲不停地说着好话,甚至跪下求情：求求您,就让孩子上学吧,他很聪明,一定会好好学习的。
但得到的却是一次次的拒绝。他只能站在一旁,看着母亲卑微的身影,心中满是愧疚和无助。看着和自己一路走来的大妹跨入新的校园,他躲在角落里,无声地哭泣,那时的他,还不懂那种揪心绞肺的痛是妒忌,他只有十二岁,小小的心灵却承受了如此巨大的打击。
不能去新学校读书,他对知识的渴望却愈发强烈。他爱看妹妹的新书,每次妹妹把书拿回家,他都会小心翼翼地捧在手里,细细翻阅。为了保护书本,他还细心地用旧报纸给每本书包上书皮,认真地在封面上写下书名。母亲看在眼里,疼在心里,四处打听,终于得知他只能去上聋哑学校,而唯一的学校在几十里外的县城。
得知这个消息后,求知心切的他,眼神中闪烁着坚定的光芒,他拉着母亲的手,用手语比划着：妈妈,我要上学,我要好好学习,将来挣很多的钱,让咱们全家都过得好好的。
年幼的他,早已饱尝了生活的饥寒,却依然对未来充满希望。母亲听了,欣慰的笑容中夹杂着泪水,紧紧地将他搂入怀中。
开学那天,母亲用自行车载着他,踏上了前往县城的路。一路上,他看着路边的田野、村庄,心中满是新奇。从未出过门的他,被县城的繁华所震撼,街道上的车水马龙,商店里琳琅满目的商品,都让他目不暇接。
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纯真暖阳笑
走进聋哑学校,他看到学校里都是和他同样的孩子,既惊讶又兴奋。在这里,他仿佛找到了归属感,很快就融入了这个大环境。然而,学习的过程并非一帆风顺。老师讲课都用手语,这对从未接触过手语的他来说,无疑是一个巨大的挑战。课堂上,他紧紧盯着老师的手,试图跟上老师的节奏,但往往是老师已经讲完了,他还没明白是什么意思。急得他满脸通红,手心直冒汗,回到宿舍后,他会对着镜子反复练习手语,直到深夜。凭借着顽强的毅力,仅仅用了两个月,他便熟练掌握了手语,让老师都感到十分错愕。
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