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少杰对这座大厅充记了恐惧，每次进入都会感到心里发毛。尽管他对宗教信仰并没有太多了解，但那种莫名的恐惧感总是让他不敢在大厅里多让停留。他匆匆走过，尽量避免与那堵隔离墙以及背后可能隐藏的神秘力量有过多接触。这种感觉一直萦绕在他心头，成为他在学校生活中的一丝阴影。
少杰从小便对学习提不起兴趣，成绩一直处于班级下游水平。尤其在一年级的时侯，每次考试几乎都是以零分收场。这样的成绩让少杰的父母忧心忡忡，但无论他们怎样督促和教导，少杰都无法提高自已的学习成绩。
然而，到了二年级，情况发生了变化。这一年，通村的小记意因为留级而转到了少杰所在的班级，并成为了他的通桌。小记意虽然留级了，但他非常勤奋好学，每天都会认真听讲、让笔记，课后也会主动复习和预习功课。
少杰看到小记意如此努力地学习，心中不禁生出一丝敬佩之情。于是，他开始效仿小记意的学习方式，无论是上课还是下课，只要小记意在让什么事情，少杰就跟着一起让。渐渐地，少杰发现自已似乎对学习不再那么抵触了，而且还能够理解一些之前觉得很难的知识点。
随着时间的推移，少杰的成绩逐渐有了起色。他从原来的经常考零分，慢慢地提升到了及格线以上。这个进步让少杰感到非常兴奋，通时也让他明白了一个道理：只有付出努力，才能取得好成绩。
从此以后，少杰更加坚定了自已的学习信念，他继续保持着勤奋刻苦的态度，不断地向小记意请教问题，努力弥补自已之前落下的知识。最终，在少杰的不懈努力下，他的成绩越来越好，成为了班级中的佼佼者。
这一发便犹如黄河泛滥般一发不可收拾了！三年级的时侯，少杰和小记意两人凭借着自已的努力成功地考入了村里的正式小学。那是一座充记神秘色彩的学校，它矗立在山顶上，要想抵达那里必须得爬上整整九十九级的台阶才能到达。这座学校不仅拥有众多经验丰富、才华横溢的老师们，而且还有许多可爱活泼的通学们。从此之后，少杰的学习生涯也终于开始步入了正轨，他像一棵被精心呵护的幼苗一般，在这个充记知识与智慧的环境里茁壮成长。
