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乐小玲沉吟道：“针对欠发达地区，偏僻山村等地突出的教育稀缺问题，我准备从捐建学校，以及建立乡村教师公益项目两方面入手。”
“前者解决缺少学校的问题，后者则解决缺少老师的问题！”
方平眉头挑了挑，对乐小玲的安排，颇有点满意，至少乐小玲没有飘，实实在在的去发现问题，解决问题。
而且准备入手的两方面，可行性也非常高，立足点扎实。
但方平没准备就这么放过乐小玲，笑了笑，带着一点刁难道：“捐建学校这方面，还好说。只要钱到位，就能修建起来。”
“但你这个乡村教师公益项目，难度可是很大的。”
“一般需要捐建学校的地方，可都是地区偏远，交通不便，生活枯燥乏味的地区！你觉得有人愿意，去偏远地区，与世隔绝般的去教书？”
“这点，我考虑过，除了打出公益的旗子，刺激各高校大学生、各地老师之外，还准备着手建立一套完整的乡村教师服务链！”
乐小玲郑重其事道：“针对不同的人的需求，提供不同的服务，比如有的人觉得去乡村学校当老师的时间太长，那就定下两年轮换！”
“有的人，觉得工资太低，那就提高工资、以及福利待遇水平，基本上向城市教师福利水平看齐等等！”
