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在赵敏的循循善诱之下，我终于可以用正常的声调和语速说话了，但也仅此而已。
至于以下的思考，就只能是后话了：
或许写这种所谓诗的人仅仅只是为了迎合某些人的口味，身不由己也未可知，那他们就不但可恨而且可悲了，并且这种悲哀还笼罩了他们周围的人及其环境，唯一可赞的是他们让某些依然坚守的人显得更加可贵。
“哦!你还把这首诗背下来了，不会就为了恶心它吧！”
“像这种打油诗根本不用背，好吧，读一遍全记住了。比起地理老师为知识点编的那些打油诗好记多了。”
“是啊！与其背他的诗，还不如背课本来的容易些。”
“我总觉得地理老师哪里是在上课，分明就是炫诗。你说他炫就炫吧，还非逼着我们背！”
“那你读过陈老师（也就是地理老师）地理之外的诗吗？”
“那倒没有，也没见他在校报上发表过，不知道是因为他低调还是不屑于和学生较长短。”
“所以你对陈老师的评价是不是有点武断啊？当然我也没读过他地理之外的诗。”
