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林雨桐却摇头，“音乐就是传达情感的东西，我觉得它也该是一种表达的方式。就像是诗歌一样，白居易为什么要把诗改的叫路边的老太太都能听懂呢？这道理其实是相通的。不管演奏什么，要的就是听众有共鸣呀。你弄那东西，我能听睡着了，那我也有自己的喜好对吧。跟钢琴曲比起来，我更喜欢民乐。”
文竹跺脚，哪有您这样的？
事实嘛！
林雨桐招手叫两人过来，问金文心，“还有别的曲子吗？咱们再听一曲然后吃饭……”
金文心眼睛亮了亮，刚才那首是上初中的时候班里的那个女同学参加演出的曲目，她偷偷的练，一直练了很久很久的。都是在公园里人少的时候背着人练的，后来碰上了个拉二胡的爷爷，老人家说别只吹歌曲，吹吹别的。她给了自己两页散的谱子，连个名字都没有，她一直练那个。
这会子了，最熟悉的也就那个了。
她一吹林雨桐就坐直了，这是《姑苏行》。
一曲终了，金文心忐忑的看人，“我不知道这叫什么……”
“姑苏行！”林雨桐告诉她曲名。这孩子的手机一直都是老旧的，智能手机那一套她早前没用过。要不然只要有心在网上学，不可能没听过这曲子，“回头你自己去搜资料，再听听别人演奏的。刚才你吹的很好……你这不坚持学下去，当真是有些可惜了。”
这孩子这么积极，必然是有目的的。怕问题就出在艺考上。
