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二象性？
这叫什么解释？这算什么概念？
少年的他难以想像，一段如此荒谬的描述为什么会堂而皇之地写在课本里。
就好比说“某个人具有男女二象性，她穿着衣服是女，他不穿衣服是男”一样荒谬。
虽然解其纷怀有如此之大的怀疑，但他也不至于去问老师。
毕竟，自从他掌握微积分后，理科老师就没法正面回答他的任何问题了，此前还能敷衍一句“这个得用微积分解释，等你学到了再说吧，啊。”
于是，解其纷停在了这里。
也许他自己也没想到，这一停就是27年。
最初，在那个没有互联网的年代，他唯一的选择是大学图书馆，无论是放学还是周末，他都会做很久的公交车前去他所在城市最负盛名的那所大学，然后守在门口，求着路过的大学生带他混进去。
大学生们自然也十分喜欢这样一位好学的小弟弟，不仅会带他进去，还会听取他的问题，要么试着解答，要么亲自领着他去相关教材文献的书架前。
