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文课上黄老师抽李同学起来背书，李同学没有背上，黄老师让李同学的前桌王同学来背，王同学背得很流畅，黄老师表扬了他。
班级里嘻嘻哈哈地传完话，大家脸上的表情困惑又兴奋，等到最后一位同学公布传话结果时，可想而知，大相径庭。
每一排最后一位同学讲的话都不同，跟原话相比也是面目全非。
在大家闹闹哄哄的笑声中，老王走上讲台，他双手背在身后，神情严肃，大声地拍了拍讲台，瞬间吸引了所有人的注意。
“这个游戏叫做‘谣言止于智者’。”
全班倏地安静下来，大家收敛起嬉皮笑脸，只听老王继续说着：
“我们都曾被蒙蔽，抗拒且痛恨；我们也曾传过谣言，有意或无意。我们既是谣言的传者也是受者。”
“如何将伤害降至最低，我希望你们能有‘怀疑求证’的态度，而不是道听途说津津乐道。”
